إدراج 46 جامعة مصرية فى تصنيف التايمز للتنمية المستدامة

كشف تصنيف تايمز إمباكت لأهداف التنمية المستدامة عن إدراج 46 جامعة مصرية في نتائج نسخته الأخيرة لعام 2024، بزيادة كبيرة عن العام السابق 2023 الذي شهد إدراج 28 جامعة مصرية.

وأوضح الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الجامعات المصرية حققت تقدما جديدا في نتائج هذا العام، مؤكدا اهتمام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتنفيذ تكليفات القيادة السياسية برفع التصنيف للجامعات والمؤسسات البحثية المصرية في التصنيفات الدولية، وتطبيق مبدأ المرجعية الدولية الذي يعتبر من أهم هذه المبادئ. أهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي.

وأشار الوزير إلى أن تقدم الجامعات والمؤسسات البحثية المصرية في التصنيفات الدولية يأتي انعكاسا للإجراءات التي اتخذتها الوزارة وبنك المعرفة المصري في التدريب على النشر الدولي، وتحفيز الجامعات والمراكز والهيئات البحثية على النشر في المجلات الدولية المرموقة. المجلات.

تصدرت جامعتا عين شمس والمنصورة قائمة الجامعات المصرية في تصنيف أهداف التنمية المستدامة، وحصلتا على المركز (201 – 300) عالميا، ثم (جامعة القاهرة، والأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري) في المركز (301 – 400) عالمياً، وجاءت جامعات (الإسكندرية). (الجامعة الأمريكية بالقاهرة، جامعة أسيوط، جامعة بنها، جامعة الدلتا للعلوم والتكنولوجيا، الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، جامعة المستقبل، جامعة 6 أكتوبر، جامعة قناة السويس) بالترتيب (401 – 600) .

وجاءت جامعات دمياط، وجامعة هليوبوليس للتنمية المستدامة، وجامعة كفر الشيخ، وجامعة جنوب الوادي، وجامعة طنطا، وجامعة الزقازيق بالترتيب (601-800)، تليها (جامعة بدر، جامعة بني سويف، جامعة حلوان، جامعة المنوفية). ، وجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة أكتوبر للعلوم الحديثة والآداب، وجامعة فاروس، وجامعة بورسعيد) في الترتيب (801-1000)، بينما جاءت جامعة الأزهر، جامعة دمنهور، جامعة الفيوم، جامعة المنيا، مصر الدولية. وحضر المؤتمر جامعة، وجامعة الوادي الجديد، وجامعة النيل، وجامعة سيناء، وجامعة سوهاج. والجامعة البريطانية بالقاهرة، وجامعة مدينة السادات، ومدينة زويل للعلوم والتكنولوجيا بالترتيب (1001-1500)، ثم جاءت (جامعة الأهرام الكندية، جامعة العلمين الدولية، جامعة العريش، جامعة دراية، المصرية-). الجامعة الروسية، وجامعة مصر للمعلوماتية، وجامعة سفنكس)، الترتيب +1501.

وجاءت نتائج الجامعات المصرية ضمن التصنيف في أهداف التنمية المستدامة على النحو التالي:

• إدراج 33 جامعة مصرية في الهدف الأول الخاص بالقضاء على الفقر. وحققت جامعة القاهرة المركز الأول بين الجامعات المصرية في هذا الهدف، وحصلت على المركز 49 عالميا، تليها جامعة أسيوط في التصنيف العالمي 81، ثم الجامعة المصرية اليابانية في التصنيف (101-200). عالميا.

• تم إدراج 22 جامعة مصرية في الهدف الثاني (القضاء على الجوع)، وحققت جامعة عين شمس الترتيب 63 عالميا، تلتها جامعتا أسيوط وكفر الشيخ في الترتيب (101-200) عالميا.

• إدراج 43 جامعة مصرية في الهدف الثالث (الصحة والرفاهية)، وتصدرت جامعة 6 أكتوبر قائمة الجامعات المصرية لهذا الهدف، وجاءت في الترتيب (201-300)، تليها جامعة عين شمس، وبدر وحصلت الجامعة، وجامعة الدلتا للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة المنصورة، وجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة قناة السويس على التصنيف (301-400) عالميًا.

• إدراج 38 جامعة مصرية في الهدف الرابع (جودة التعليم)، حيث جاءت الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري في صدارة الجامعات المصرية المشمولة في هذا الهدف، حيث حققت المركز 84 عالمياً، تليها جامعة أسيوط في الترتيب (201-300).

• إدراج 35 جامعة مصرية في الهدف الخامس (المساواة بين الجنسين)، وحصلت جامعة أكتوبر للعلوم الحديثة والآداب على المرتبة (201-300) عالمياً، ثم جامعة الإسكندرية، والأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، وجامعة المنوفية في المرتبة ( 301-400) على مستوى العالم. .

• إدراج 34 جامعة مصرية في الهدف السادس (المياه النظيفة والصرف الصحي)، وحققت الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا المركز 21 عالميا في هذا الهدف، وحصلت جامعة أسيوط على المركز 75 عالميا، والجامعة الأمريكية بالقاهرة في المركز 93 عالميا. .

• إدراج 33 جامعة مصرية في الهدف السابع (الطاقة النظيفة بأسعار مناسبة)، وحقق عدد من الجامعات المصرية تصنيفات متقدمة على المستوى العالمي في هذا الهدف، حيث حصلت الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري على المركز السادس عالميًا، بنها الجامعة في المرتبة العاشرة، وجامعة المستقبل. وفي المركز 17، ثم الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا في المركز 19، تليها جامعة جنوب الوادي في المركز 20، ثم جامعة أسيوط في المركز 28، وجامعة طنطا في المركز 66، وجامعة الإسكندرية في المركز 68، وجامعة بني سويف في المركز 96، وجامعة الزقازيق. حصلت على المرتبة 97 بين جامعات العالم.

• إدراج 28 جامعة مصرية في الهدف الثامن (العمل اللائق والنمو الاقتصادي)، وجاءت الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، وجامعة 6 أكتوبر في الترتيب (101-200) عالمياً، ثم الدلتا جامعات العلوم والتكنولوجيا، ومصر للعلوم الحديثة والفنون، وفاروس، وقناة السويس. بالترتيب (301-400).

• تم إدراج 23 جامعة مصرية في الهدف التاسع (الصناعة والابتكار والبنية التحتية)، حيث حصلت جامعة المنصورة على المركز 70 عالميا، كما تم إدراج جامعتي أسيوط وحلوان في التصنيف (201-300) عالميا.

• تم إدراج 30 جامعة مصرية في الهدف العاشر (الحد من عدم المساواة)، وحصلت جامعة القاهرة على المركز (101-200) عالميا، تليها جامعات عين شمس، والإسكندرية، والأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، والمستقبل، المنصورة، وجامعة 6 أكتوبر في الترتيب. (201-300) عالمياً.

• إدراج 27 جامعة مصرية في الهدف الحادي عشر (مدن ومجتمعات مستدامة)، وحصلت الجامعة الأمريكية بالقاهرة، وجامعة كفر الشيخ، وجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا على المرتبة (201-300) عالمياً.

• شمل التصنيف 25 جامعة مصرية في الهدف الثاني عشر (الاستهلاك والإنتاج المسؤول)، وتصدرت جامعة عين شمس قائمة الجامعات المصرية لهذا الهدف واحتلت المركز 34 عالميا، تليها الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري في الترتيب (101-200) عالميًا.

• إدراج 30 جامعة مصرية في الهدف الثالث عشر (العمل المناخي)، وحصلت الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا على المركز 38 عالميًا في هذا الهدف، وحققت جامعة بنها الترتيب 79 عالميًا، وحصلت جامعتا الإسكندرية وعين شمس على التصنيف (101-200) عالمياً، ثم جاءت جامعات الفيوم وكفر الشيخ والزقازيق في التصنيف (201-300) عالمياً.

• إدراج 17 جامعة مصرية في الهدف الرابع عشر (الحياة تحت الماء)، وعلى رأسها الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، وجامعة كفر الشيخ في التصنيف (101-200) عالمياً.

• إدراج 16 جامعة مصرية في الهدف الخامس عشر (الحياة في البر)، وحصلت جامعة قناة السويس على المركز (101-200) عالمياً، ثم جامعات الإسكندرية وأسيوط والقاهرة والمنصورة على المركز (201-300) عالمياً.

• تم إدراج 23 جامعة مصرية في الهدف السادس عشر المعني بالسلام والعدالة والمؤسسات القوية. وتصدرت جامعة القاهرة القائمة وحصلت على المركز (101-200) عالميا.

• إدراج 46 جامعة مصرية في الهدف السابع عشر المعني بإقامة شراكات لتحقيق الأهداف. حصلت جامعة عين شمس على المرتبة (101-200) عالمياً، ثم جامعة بنها وجامعة جنوب الوادي على المرتبة (201-300) عالمياً.

وأكد د. وأكدت عبير الشاطر، مساعد الوزير للشئون الفنية والمشرف على بنك المعرفة، أهمية دور بنك المعرفة المصري في توفير الكم الهائل من الموارد العلمية اللازمة للباحثين والعلماء وصناع القرار المصريين. من أجل تعزيز البحث العلمي في مصر، وتمكين المؤسسات البحثية من أن تصبح معروفة عالميًا كمرجع للبحث العلمي، وكذلك المساهمة في تحسين تصنيف الجامعات والمؤسسات والمراكز البحثية عالميًا. يأتي ذلك تماشيا مع رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 والتي تهدف إلى توفير التعليم والتدريب من أجل خلق جيل من الشباب قادر على إحداث طفرة في كافة المجالات في مصر، لافتا إلى دور لجان التصنيف بالجامعات المصرية في تقديم الدعم الكامل مع بنك المعرفة لاستكمال الأعمال المتعلقة بتصنيف الجامعات المصرية في التصنيفات العالمية المختلفة سنويًا.

من جانبه أكد د. وقال عادل عبد الغفار المتحدث الرسمي والمستشار الإعلامي للوزارة، إن تقدم الجامعات المصرية في مؤشرات تصنيف التايمز يعود إلى سياسات دعم البحث العلمي وزيادة تمويله، فضلا عن التعاون مع الباحثين من مختلف دول العالم. عالم. كما ساهمت جودة البحث المشترك في تسجيل عدد كبير من الاستشهادات، وبالتالي الاستمتاع به. مع فرصة أكبر للنشر في المجلات ذات التأثير العالي.

وأشار المتحدث الرسمي إلى أن تصنيف تأثير مؤسسة تايمز قام بتقييم 2152 جامعة من 125 دولة لعام 2024، ويأخذ التصنيف في الاعتبار أعلى ثلاث درجات في أهداف التنمية المستدامة لكل جامعة، ومساهماتها الشاملة في أهداف التنمية المستدامة مع تحقيق الترابط بينهما.

جدير بالذكر أن تصنيف تايمز للتنمية المستدامة لعام 2024 يهدف إلى تسليط الضوء على الجامعات التي تميزت في السعي لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، من خلال التزامها بمعالجة التحديات الأكثر إلحاحا في العالم، بما في ذلك الاستدامة البيئية، والإدماج الاجتماعي، والاقتصادي. النمو والشراكات، فضلا عن تأثير هذه الجامعات في العديد من القطاعات. أبعاد التنمية المستدامة ومساهماتها في صناعة مستقبل مستدام ومواجهة التحديات العالمية. ويسعى هذا التصنيف إلى التأكيد على الدور الأكاديمي للمؤسسات التعليمية في قيادة التغيير المستدام.