الإعلامى محمد فودة: الدكتور أيمن عاشور يصنع "التميز" ويكتب شهادة ميلاد جديدة للتعليم العالي بتوجيهات الرئيس السيسى

الإعلامي محمد فودة: دكتور أيمن عاشور يصنع “التميز” ويكتب شهادة ميلاد جديدة للتعليم العالي بتوجيهات من الرئيس السيسي

وتعكس زيارته الأخيرة إلى ألمانيا قدرته على تحقيق شراكات دولية ناجحة والارتقاء بالتعليم إلى آفاق جديدة

تعكس دعوة الاتحاد الدولي للناشرين لزيارة مصر رؤية طموحة لتحويل بنك المعرفة إلى نموذج عالمي

ينجح الدكتور عاشور في ربط العالم بكنوز المعرفة العالمية من خلال بنك المعرفة المصري

“السنة التأسيسية” هي فكرة غير تقليدية لتطوير التعليم العالي في مصر

أكد الكاتب والصحفي محمد فودة، أن الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي يلعب دورًا محوريًا في تطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر، مشيرًا إلى أن زيارة الدكتور عاشور الأخيرة لألمانيا واهتمامه بإنشاء تمثل البرامج التعليمية المشتركة مع الجامعات الألمانية خطوة مهمة نحو تحقيق التحول. الجودة في التعليم العالي المصري وفق توجيهات القيادة السياسية.

وأشار فودة إلى أن اللقاءات التي عقدها الدكتور عاشور مع المؤسسات التعليمية الألمانية لم تكن مجرد حوارات، بل كانت منصة للتفاهم العميق والتخطيط المشترك. وتضمنت الاتفاقيات الموقعة تطوير برامج تعليمية مبتكرة، وتعزيز البحوث المشتركة في مجالات الذكاء الاصطناعي والتعليم الرقمي، وتطبيق التقنيات المتقدمة في التعليم. الطبية، وتمثل هذه الخطوات استثمارًا استراتيجيًا طويل المدى، ليس فقط لتحسين تصنيف الجامعات المصرية عالميًا، ولكن أيضًا لتحويلها إلى مراكز إبداعية تخرج أجيالًا قادرة على قيادة المستقبل..

وشدد فودة على أهمية زيارة الدكتور أيمن عاشور لشركة Siemens Healthineers في بافاريا الألمانية، مؤكدا أنها خطوة نحو تطوير الرعاية الصحية في المنطقة، وتهدف إلى بناء شراكات استراتيجية بين المؤسسات الأكاديمية والشركات الرائدة في مجال التكنولوجيا الطبية. وذلك بهدف تحسين البنية التحتية لمراكز الأورام الجامعية وتطوير البرامج التدريبية. متخصصون في هذا المجال، واستكشاف أحدث التقنيات والأجهزة الطبية المستخدمة في تشخيص وعلاج الأورام، وتأهيل الكوادر الطبية في مجال علاج الأورام. وتضمنت الزيارة تفقد المصانع الرئيسية للشركة وعقد عدة لقاءات مع قيادات الشركة في مختلف المجالات لوضع رؤية مستقبلية لتعزيز التعاون المشترك..

وأشاد فودة بدور بنك المعرفة المصري، مؤكدا أنه رؤية استثنائية يقودها الدكتور أيمن عاشور لتحويل هذه المنصة إلى مصدر للإلهام والمعرفة يواكب أحدث التطورات العالمية، لافتا إلى أن الوزير، في والتقى خلال زيارته الأخيرة لباريس، بممثلي الاتحاد الدولي للناشرين، موضحًا أن الدكتور عاشور وجه دعوة رسمية للاتحاد الدولي للناشرين لزيارة مصر، للتعرف على جهود الدولة في بناء بنك المعرفة، وبهدف تعزيز التعاون الدولي في مجال النشر العلمي والمعرفي، والاستفادة من التجارب العالمية في تطوير بنك المعرفة ليصبح منارة للعلم والمعرفة على مستوى العالم، حيث تتيح هذه الزيارة الفرصة للاتحاد للتعرف على إمكانيات الاتحاد. وأوضح فودة أن واهتم الوزير بتوسيع دور بنك المعرفة ليشمل نشر ثقافة حقوق الملكية الفكرية في المجتمع المصري، وبحث مع الاتحاد الدولي للناشرين أهمية التعاون في تقديم برامج ومبادرات توعوية تربط بين حق المؤلف واستخدام المحتوى التعليمي، مما يعزز فهم الطلاب والباحثين. ونظرا لأهمية احترام حقوق الملكية الفكرية، أشار فودة إلى أن هذه الخطوة تعكس رؤية الوزير الطموحة لتحويل بنك المعرفة إلى نموذج عالمي يمكن أن تحاكيه العديد من الدول، موضحا أن الدكتور عاشور اختار طريق الإبداع عندما أطلقه مبادرة “السنة التأسيسية” والتي جاءت كفكرة. يمثل كتاب “خارج الصندوق” نقلة نوعية في مفهوم التعليم الجامعي. وتهدف السنة التأسيسية إلى توفير فرصة عادلة للطلبة غير المحظوظين للالتحاق بالجامعات الخاصة والخاصة، من خلال برامج تعليمية تعتمد على الساعات المعتمدة وتركز على تطوير مهاراتهم الأكاديمية..

وأشار الكاتب والصحفي محمد فودة إلى أن ما يميز الدكتور عاشور ليس فقط أنه إداري ناجح، بل إنه مهندس رؤية وصانع حلول. إنه رجل أدرك مبكرا أن التعليم هو الأساس الأساسي لبناء مجتمع متقدم قادر على مواكبة التحديات العالمية، وأن البحث العلمي ليس مجرد نشاط أكاديمي، بل هو محرك رئيسي لتحقيق التنمية المستدامة.

واختتم فودة حديثه قائلا: “د. أيمن عاشور ليس مجرد مسؤول حكومي يؤدي وظيفته. بل هو في تقديري مسؤول مبدع ومبدع ومبتكر ينظر إلى التعليم كرسالة وأمانة، منذ زيارته لألمانيا التي وضعت مصر على خريطة التعاون الدولي، إلى تطوير بنك المعرفة ليصبح بنكا عالميا. نموذجًا، ومن “إطلاق السنة التأسيسية يهدف إلى تحسين جودة البنية التحتية الجامعية، ورؤية شاملة واضحة تعزز مكانة مصر في التعليم العالي والبحث العلمي”.