المديريات التعليمية: تقييمات أولى وثانية ابتدائى تقيس أداء التلاميذ فى المنهج

وجهت المديريات التعليمية الإدارات التعليمية بخصوص الصفين الأول والثاني الابتدائي، موضحة أن نظام التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي يعتمد على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي من خلال المهام الفردية والجماعية بكافة أنواعها، كتابيًا وشفهيًا ومهاريًا، مع مراجعة معدل حضور الطالب وفقًا للمادة الخامسة من القرار الوزاري. 136 لسنة 2024.

وشددت المديريات التعليمية على إعداد الطلاب للتعامل مع الاختبارات في الصف العلوي، وتحفيز الطلاب على تحسين أدائهم من خلال استخدام الأنماط التحفيزية المناسبة لهذه المرحلة العمرية، وإطلاع أولياء الأمور على نتائج هذه التقييمات بما يضمن تكامل الأدوار في دعم المرحلة العمرية. متابعة الطلاب، واعتبار الفترة من 29 ديسمبر للمراجعة والتقييم. للصفين الأول والثاني الابتدائي (التقييم الأولي)، وتعتبر الفترة من 16 إلى 23 يناير تقييمًا نهائيًا.

وتابعت المديريات التعليمية: يتولى معلم الصف الأول مسؤولية تقويم الطلاب ودرجاتهم والبرنامج العلاجي ومطابقة الغيابات مع درجات الصفين الأول والثاني الابتدائي. أما بالنسبة للمناهج متعددة التخصصات فيتم الالتزام بأحكام القرار الوزاري (131) لسنة 2024.

وأوضحت المديريات أن هناك مشروعاً من قبل الوزارة للقضاء على الأشخاص ذوي الإعاقة في القراءة والكتابة. وسيتم تنفيذ هذا المشروع في الفصل الثاني ويسعى للقضاء على الأشخاص ذوي الإعاقة في القراءة والكتابة بنهاية عام 2026.