مصر

مدبولي يلتقي وزير التعليم العالي لمتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة

مدبولي يلتقي وزير التعليم العالي لمتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة
القاهرة: «رأي الأمة»

عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعًا اليوم مع الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، لمتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة، بحضور الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس الجمهورية. جامعة القاهرة، والدكتور عمر شريف عمر أمين عام المجلس الأعلى. وعن المستشفيات الجامعية، د. أيمن فريد مساعد وزير التعليم العالي ورئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات، د. جينا الفقي رئيس أكاديمية البحث العلمي القائم بأعمال، د. أحمد عناني مستشار وزير التعليم العالي. التعليم العالي للشئون الصحية، والدكتور محمد عبد المعطي سمرة عميد المعهد القومي للأورام، والدكتور محمد الشرقاوي مساعد وزير التعليم العالي للشئون السياسية والاقتصادية.

وفي بداية اللقاء استعرض الدكتور أيمن عاشور ملف الموقف التنفيذي لإنشاء المعهد القومي الجديد للأورام بالشيخ زايد “مستشفى 500500” موضحا مكونات المشروع ونسب التنفيذ.

وفي هذا السياق، أوضح الوزير أن تنفيذ المشروع وصل إلى معدلات متقدمة للغاية، تجاوزت 85%، لافتاً إلى أنه من المقرر الانتهاء من مرحلة «340 سريراً» في ديسمبر 2024.

وناقش الدكتور أيمن عاشور مكونات المشروع التي تم الانتهاء منها وتفعيل جاهزيتها، مشيراً في هذا الصدد إلى إنشاء وتشطيب مبنى إقامة المرضى، ومبنى سكن الطاقم الطبي، ومبنى العيادات الخارجية، بالإضافة إلى بناء الاتصال.

وأكد الوزير أنه تم إنشاء محطة الخدمات المركزية ومبنى إدارة النفايات والبنية التحتية للشبكات الداخلية من (كهرباء وصرف صحي ومياه وإطفاء)، بالإضافة إلى أعمال تنسيق الموقع بالكامل من حيث الطرق. ومواقف السيارات والأرصفة والمساحات الخضراء. والأسوار والبوابات.

وأوضح الدكتور أيمن عاشور، أنه تم الانتهاء من العيادات الخارجية بنسبة 97%. كما عرض صوراً لغرف العلاج الكيميائي وطوارئ الأورام بعد الانتهاء من تجهيزها. كما اطلع على الأعمال الإنشائية في مبنى إقامة المرضى.

للمزيد : تابعنا هنا ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر .


اكتشاف المزيد من رأي الأمة

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من رأي الأمة

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading