مديرة أكاديمية المعلمين: نحتاج تطوير نظم تقييم الطلاب لتتناسب مع المتغيرات

وأكدت الدكتورة زينب خليفة مديرة الأكاديمية المهنية للمعلمين أن التقييم التربوي يحتاج إلى تطوير بسبب ظهور تقنيات التحول الرقمي، الأمر الذي يتطلب إيجاد أسلوب تقييم معاصر، كالتقييم المبني على المشاريع، ليتعلم الطالب للبحث والتفسير والتحليل.

وشددت الأكاديمية المهنية للمعلمين على ضرورة تطوير أنظمة التقييم للطلاب، لتكون مناسبة للمتغيرات الحالية، بعيدا عن الورقة والقلم فقط، لأن تلك الآلية لم تعد كافية للتقييم الحقيقي للطلاب.

جاء ذلك خلال كلمتها في المنتدى التربوي السابع الذي عقد في المدينة التعليمية في السادس من أكتوبر، حيث يناقش المنتدى التحديات التي تواجه عملية التقييم التربوي، ويطرح حلولاً إبداعية لتلك التحديات، من خلال التوصيات التي ترفعها إلى المسؤولين عن العملية التعليمية. النظام، في إطار مبادرة “بداية جديدة لبناء الإنسان المصري”. “التي يهدف بها الرئيس عبد الفتاح السيسي والحكومة إلى تحقيق رؤية مصر 2030 وبرنامج التنمية المستدامة.