7579HJ
مصر

وزير التعليم: نجحنا فى مواجهة تحديات مستمرة منذ أكثر من 30 عاما

القاهرة: «رأي الأمة»

عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا موسعًا مع أكثر من 2700 مدير مدرسة على مستوى محافظات الجمهورية، وذلك لمتابعة وتقييم الإجراءات والآليات المطبقة بالمدارس لضمان الانضباط في العام الدراسي، وكذلك مناقشة بعض المقترحات لتحسين جودة العملية التعليمية.

وأشاد الوزير محمد عبد اللطيف بالجهود المتميزة التي يبذلها مديرو المدارس والمعلمون بجميع محافظات الجمهورية، مؤكدا نجاحهم في مواجهة تحدي الكثافة الصفية وسد النقص في المعلمين، والذي أدى إلى التحاق الطلاب بمختلف المدارس على مستوى الجمهورية بمعدل بما لا يقل عن 85%. كما أشار إلى أن جهود المعلمين منذ بداية العام الدراسي والتي وصفها بـ”المذهلة” في تذليل العقبات التي تواجه العملية التعليمية، قدم لهم الشكر والتقدير على جهودهم وإتقانهم للعمل خلال الفترة الماضية على أرضي. لقد قاموا بحل المشاكل المستمرة منذ أكثر من 30 عامًا.

وقالت الوزيرة إن معلمي مصر عظماء ويستحقون التقدير ويعملون بجد من أجل مستقبل أطفال مصر.

وأوضح الوزير أن هذا اللقاء هو الثاني مع مديري المدارس، مشيراً إلى أنه سيتم عقد اجتماعات دورية لمتابعة وتقييم الآليات والقرارات المنظمة للعملية التعليمية ومناقشة كافة المعوقات التي تواجههم ميدانياً على أرض الواقع.

وشدد الوزير خلال اللقاء على ضرورة تحقيق جودة التعليم داخل الفصل الدراسي، والانضباط داخل المدارس باعتباره أولوية قصوى للوزارة، وكيفية التعامل مع أولياء الأمور والطلاب، وكيفية حل المشكلات التي تواجه العملية التعليمية داخل المدرسة. مثل مشكلة معرفة القراءة والكتابة، وعدم انتظام حضور بعض الطلاب، وتطبيق التقييمات. التدريب الأسبوعي بشكل منتظم ودقيق لتحقيق مخرجات التعلم المستهدفة والمتابعة المستمرة للمستوى الأكاديمي للطلبة.

كما أكد الوزير على ضرورة المتابعة المستمرة للمذكرات والواجبات والأنشطة الصفية، مؤكدا على تحديد درجات الطلاب بشكل شفاف وعادل.

كما تطرق الوزير إلى قائمة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي مؤكدا على دقتها في تنفيذها مما يمنح مدير المدرسة أساليب التحفيز وآليات التنفيذ بشكل حاسم وقاطع لحل المشكلات التي تواجهه داخل المدرسة لتحقيق الانضباط.

وشهد الاجتماع مناقشة آليات قيام المدارس بعقد اجتماعات دورية في أيام محددة مع أولياء الأمور طوال العام الدراسي لمراقبة المستوى الدراسي لأبنائهم ومناقشة أي مشاكل تتعلق بالطلاب.

كما استعرض اللقاء جهود الوزارة لتحسين الأوضاع الاقتصادية للمعلمين، حيث أكد الوزير محمد عبد اللطيف على بذل كافة الجهود مع مختلف الجهات المعنية لتحسين أوضاع المعلمين.

كما أكد الوزير أن الوزارة تعمل على وضع الآليات المناسبة خلال الفترة المقبلة لتوفير عمال النظافة والأمن في المدارس.

وشهد اللقاء نقاشاً مطولاً استمع خلاله الوزير إلى مختلف المعوقات التي تواجه مديري المدارس منذ بداية العام الدراسي واقتراح الحلول المناسبة لها.

من جانبهم، أشاد مديرو المدارس بالجهود والآليات التي تم تنفيذها لضمان الانضباط في العملية التعليمية في المدارس. كما ثمنوا اللقاءات الدورية المستمرة التي يحرص الوزير على عقدها مع مختلف أطراف المنظومة التعليمية لعرض المشكلات والتحديات وسبل حلها بآليات واقعية.

جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين وكيل الوزير، والدكتور رمضان محمد مساعد الوزير لأنظمة التقييم والامتحانات.
د. أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، شيرين حمدي مستشار الوزير للعلاقات والاتفاقيات الدولية، محمد عطية رئيس الإدارة المركزية لتعليم الإنفاق، خالد عبد الحكم رئيس المركز المركزي إدارة شئون المنطقة، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، والدكتورة فاتن عزازي مدير المركز القومي للبحوث. التربوية والتطوير، والأستاذ وليد الفخراني رئيس الإدارة المركزية لتكنولوجيا التعليم، ونادية عبد الله مشرفة الإدارة المركزية لشئون المعلمين.

صورة واتساب 2024-11-09 الساعة 4.14.32 مساءً
صورة واتساب 2024-11-09 الساعة 4.14.31 مساءً
صورة واتساب 2024-11-09 الساعة 4.14.30 مساءً
صورة واتساب 2024-11-09 الساعة 4.14.30 مساءً (1)
صورة واتساب 2024-11-09 الساعة 4.14.29 مساءً
صورة واتساب 2024-11-09 الساعة 4.14.28 مساءً (1)
صورة واتساب 2024-11-09 الساعة 4.14.28 مساءً
صورة واتساب 2024-11-09 الساعة 4.14.27 مساءً (1)
صورة واتساب 2024-11-09 الساعة 4.14.27 مساءً

للمزيد : تابعنا هنا ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر .

مصدر المعلومات والصور: youm7

 


اكتشاف المزيد من رأي الأمة

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من رأي الأمة

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading