مصر

رئيس جامعة حلوان يوجه عمداء الكلية بضرورة الانتهاء من إعلان النتائج

القاهرة: «رأي الأمة»

عقد مجلس جامعة حلوان اجتماعه برئاسة الدكتور سيد قنديل رئيس الجامعة، حيث ناقش عدداً من الموضوعات الهامة المتعلقة بتطوير العملية التعليمية والإدارية بالجامعة.

وفي بداية اللقاء هنأ الدكتور قنديل العمداء وأعضاء المجلس بمناسبة انتهاء العام الدراسي، وحث على ضرورة الانتهاء من إعلان النتائج في أسرع وقت ممكن.

وأعلن رئيس الجامعة أن العام الدراسي 2024/2025 سيركز على شعار “جودة التعليم بجامعة حلوان”، مؤكداً أهمية الانتهاء من إعداد كتاب الجامعة خلال شهر أغسطس المقبل وفقاً للمواصفات التي حددتها هيئة النشر.
وأكد على أهمية التأليف الجماعي للمادة العلمية من خلال المجلس العلمي للقسم، مما يساهم في التحول من مفهوم التعليم إلى التعلم.

كما حث الدكتور سيد قنديل على ضرورة تطوير الكتاب الإلكتروني ليكون تفاعليا ومتطورا باستمرار، مع التأكيد على أهمية تحديث المادة العلمية لتكون أصيلة ومعاصرة.

وأشار إلى أن عدد الطلبة الوافدين ارتفع إلى 6 آلاف طالب وطالبة، ونأمل أن يصل العدد إلى 10 آلاف في العام الدراسي المقبل من خلال جهود الجامعة في استقطاب الطلبة الوافدين.

وحث الدكتور قنديل على سرعة الانتهاء من إعداد المناهج الدراسية، بالإضافة إلى الإسراع في إصدار لوائح البرامج الجديدة حتى يتسنى صدور القرارات الوزارية اللازمة للبدء في تنفيذها العام المقبل.

وفيما يتعلق بكليات الحقوق والتجارة والآداب والخدمة الاجتماعية والتربية، أكد على ضرورة استحداث برامج جديدة باللغات الأجنبية ومواكبتها لسوق العمل، مشيرا إلى أن أعداد الطلبة المقبولين في هذه الكليات سيتم تقليصها بنسبة 25%.

كما ناقش المجلس أهمية التحول الرقمي وكتاب الجامعة، مؤكداً على ترابط هذين الموضوعين، كما تمت مناقشة تعديل أسماء بعض الكليات بما يتوافق مع رؤية ورسالة الجامعة ومتطلبات سوق العمل، مع التركيز على ضرورة تغيير أسماء كليات التربية الفنية والتربية الموسيقية والاقتصاد المنزلي.

واختتم اللقاء بالتأكيد على أهمية مواصلة الجهود لتحقيق التميز الأكاديمي وتعزيز مكانة جامعة حلوان على المستويين المحلي والدولي.

للمزيد : تابعنا هنا ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر .

مصدر المعلومات والصور: youm7

 

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من رأي الأمة

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading